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        江苏盐城四巡工作推进中心组学习制度化规范化

        近年来江苏省盐城市坚持问题导向切实加强县处级党委(党组)理论学习中心组学习创造性地开展巡听巡查巡讲巡考推动中心组学习制度化规范化建设取得显著成效被评为2017年度江苏省宣传思想工作创新案例

        “四巡”工作主要做法是

        一是巡听全过程成立巡听组,主要巡视听取县处级党委(党组)理论学习中心组学习负责所联系单位中心组学习指导督查推进考核等工作总结先进经验查找存在问题每年年初市委宣传部市委组织部排出巡听计划安排表被巡单位在接受巡听前须提前将学习方案报送所联系的巡听组组长审定待同意后方可实施被巡单位在组织中心组学习时巡听组全体成员全程参加重点巡听三个方面一是学习主题是否坚持以政治学习为根本以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点?#27426;?#26159;中心组成员发言是否准备充分体会深刻问题导向突出结合?#23548;?#32039;密三是学习方式是否合?#30465;杂?#23398;习方案不符合要求的须重新修改完善学习结束前巡听组组长对党委(党组)组织学习情况领导干部个人讨论交流情况等进行逐一点评2018年我市共组成12个巡听组对80个县处级单位党委(党组)理论学习中心组学习情况进行巡听

        二是巡查全方位主要包括两个方面的检查一方面是巡听组在每次巡听时同时对所联系单位中心组前一阶段学习情况进行检查以掌握各单?#27426;?#24577;学习情况另一方面是年度全面检查由各巡听组会同市有关部门对所联系?#21335;?#22788;级单位党委(党组)年度中心组学习情况进行全面检查检查内容主要包括学习制度是否健全计划是否完成以及每次学习方案是否合理讨论交流是否深入参学率是否达标记录是否规范材料归档是否完整以及学习成果转化情况?#21462;?/p>

        三是巡讲全覆盖市委中心组成员巡讲到县市委书记作为市委中心组学习的第一责任人不仅负责中心组自身学习还?#25512;?#20182;中心组成员一起到联系县(市区)宣讲县委中心组成员巡讲到镇全市11个县(市区)委书记和130多名常委每人每年到分工镇(街)宣讲镇(街)委中心组成员宣讲到村市直部门单位党委(党组)中心组成员宣讲到市直单位和挂钩联系点党的十九大以来市县镇三级党委和市直单位党委(党组)中心组成员累计到基层宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神9000多场次听众超过百万实现市县镇村四级宣讲全覆盖在“关键少数”带动下基层涌现了上千名“百姓名嘴”他们用最接地气群众听得懂?#21335;?#38899;土语传达党的声音有效打通了理论到基层的“最后一公里”

        四是巡考全参与主要包括三个方面的考查第一巡听组在巡听时对中心组成员单位中层以下党员干部进行理论知识测试以检查该单位党员干部的学习成效第二市县委党校在主体班培训中对学员进行入学摸底考试及结业考试第三年底市委宣传部市委组织部联合相关部门组织理论知识应知应会抽查考试凡新提拔和较为年轻?#21335;?#22788;级干部必须参加考试成绩以文件?#38382;?#20844;布并作为学习型党组织建设及宣传思想文化工作考核个人评先表彰的重要依据

        “四巡”工作的实施有效地提高了中心组学习的刚性度各地各单位学习的计划?#28304;?#22823;增强中心组成员主动要求结合分管工作作交流发言或提交调研报告学习的积极?#28304;?#22823;提高相当数量的单位中心组学习能坚持“走出去”与“请进来”相结合传统手段与新型方式相结合学习的?#38382;?#22823;大改进经过两年来的?#23548;?#25105;们体会到“四巡”工作要巡出效果巡出学习动力必须做好以下四个方面

        明确责任是前提要保证中心组学习制度化规范化就要实实在在地落实好书记的第一责任人的责任分管负责人的直接责任几年来我市十分注重发挥书记在中心组学习中的主要角色副书记的分管角色作用采取年初交任务年中压担子年底评优劣和领导干部个人述学群众评学组织考学上级奖学等办法倒逼书记们种好自己的责任田

        选好组长是基础开展好“四巡”工作选好选优组长是保证“四巡”工作顺利有效开展的重要?#26041;ڡ?#20960;年来我市坚持把?#20999;?#25919;治过硬业务精责任心强的同志选为组长并通过开展座谈研讨专题培训等?#38382;欢?#25552;升他们的理论素养和业务能力

        提升质量是关键影响中心组学习质量是多方面的必须一个?#26041;?#19968;个?#26041;?#22320;抓跟进抓督导几年来我市坚持从学习方案学习内容学习?#38382;健?#23398;习督查等全过程把好中心组学习质量关确保不流于?#38382;健?#19981;走过场

        成果运用是目的一方面把优秀学习成果推荐转化为党委政府的决策或以简报摘编等?#38382;?#25512;荐给有关单位报纸杂志命名表彰一批示范中心组和先进单位先进个人最大限度地调动学习的积极性另一方面对未完成学习计划学习和讨论交流?#38382;?#36798;不到规定要求学习中出现严重问题的以文件通报专题约谈等方?#25509;?#20197;反馈责令其限期整改确保学与不学不一样学好学差不一样

        下一步盐城市将进一步拓展“四巡”工作内容探索由市县(市区)委书记带头全体常委带队参加的“四巡”工作新模式将“四巡”情况纳入市综合考核评价体系真正把中心组学习作为硬任务硬约束健全“四巡”工作制度出台深化“四巡”工作的意见对“四巡”组长党委(党组)书记和副书记学习秘书等人员职责进?#24615;?#32454;化再明确将不易考核难以评估的学习态度发言质量成果转化等进行量化评分推动“四巡”工作全覆盖即由现在的每年80个地方和部门单位扩展到全市所有120个县处级党委(党组)并向乡科级单位党委(党组)中心组?#30001;e?#21147;争实现地方部门单位和市县镇(街)三级党委(党组)理论学习中心组“四巡”全覆盖

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